Beiträge in diesem Heft
Qualitätsforschung
- Tanja P. Schnoz-Schmied & Sarah Schmidt
Professionalisierungsperspektiven von Evaluation – Implikationen der DeGeVal-Jahrestagung für den Hochschulbereich
S. 2-9 - Hamadou Ngoei
Institutionalisierung der Evaluation an deutschen Kunsthochschulen – eine explorative Studie anhand einiger Beispiele
S. 24-32
Anregungen für die Praxis/Erfahrungsberichte
- Sarah Schmidt & Miriam Cirino
Evaluation praxisnah lernen – Studierende qualifizieren, Projekte professionalisieren: Das Workshopformat „Evaluation – Qualifiziert bewerten, professionell berichten“ an der Goethe Universität Frankfurt am Main als Modell für praxisorientierte Lehre und Nachwuchsförderung im Bereich Evaluation
S. 10-13 - Brigitte Ecker, Clemens Reindl & Mario Steyer
A mile wide – an inch deep? Institutionalisierte Ansätze und Strukturen von Evaluierung an der Hochschule Campus Wien
S. 14-23
Qualitätsentwicklung/-politik
- Christian Steinau
Evaluation in der Wissenschaftskommunikation als Beitrag zur Qualitätsentwicklung?
S. 33-III
