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Calls for Papers
Aktuelle CfPs
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HM – CfP „(Neue) Karrierewege zur Professur an Hochschulen für angewandte Wissenschaften“
für Themenheft HM 3/2026 Die Gewinnung geeigneten professoralen Personals stellt die Hochschulen für angewandte Wissenschaften (HAW) seit längerem vor erhebliche Herausforderungen. Diese haben ihre Ursachen vor allem in Spannungen zwischen der formalen Ausgestaltung des Karrierewegs zur HAW-Professur auf der einen Seite und sich wandelnden Rahmenbedingungen auf der anderen Seite, zu denen u.a. veränderte Erwartungsstrukturen potenzieller…
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HM – CfP „Agiles Hochschulmanagement“
für Themenheft HM 2/2026 Agilität ist längst nicht mehr nur ein Schlagwort aus der Unternehmenswelt, sondern entwickelt sich auch zu einem Ansatz, um Hochschulen in einem dynamischen und von Unsicherheiten geprägten Umfeld zukunftsfähig aufzustellen (Connolly/Farrier 2021; Ivetic/Ilić 2020). Hochschulen sehen sich mit vielfältigen Herausforderungen konfrontiert, die neue Steuerungsmodelle bedingen: neue technologische Entwicklungen wie die Digitalisierung…
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P-OE – Open Call for Papers 1/2026
P-OE-Akzente 2026 – neue Impulse für den Diskurs Für Ausgabe 1/2026 der Zeitschrift „Personal- und Organisationsentwicklung in Einrichtungen der Lehre und Forschung“ möchten wir Sie einladen, Akzente zu setzen. Dies können vertraute Fragestellungen sein oder aber neue Aspekte Ihrer Forschung oder Praxis, die Sie in den breiteren Diskurs bringen möchten: Ihre POE-1 HeftherausgeberinnenDr. Ulrike Frosch…
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Fo – Open Call for Papers
Seit 17 Jahren macht unsere Zeitschrift Forschung. Politik – Strategie – Management einschlägige Entwicklungen sichtbar, analysiert, kritisiert, verstärkt positiv, fordert zu vermehrter Förderung oder zu Sanktionen auf. Die Texte entwerfen Entwicklungen, beruhen auf wissenschaftlicher Grundlage oder präsentieren unmittelbar Forschungsergebnisse. Reflektierte Praxiserfahrungen kommen als Artikel dazu, die Modellcharakter für einen Transfer haben könnten. Das möchten wir…
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HSW – CfP für Serie Lehrkräftebildung
Wie lässt sich der Beruf der Lehrerin/des Lehrers so erlernen, dass daraus ein begeisternder, Neugier erzeugender, qualifizierter Unterricht folgt – und Unterrichtende (neue Freude) an ihrem Beruf gewinnen? Wenn dieser Beruf in seinen wunderbaren Dimensionen erkannt und die Voraussetzungen für eine schülergerechte, lernzentrierte Unterrichtsgestaltung durch entsprechende Studienangebote erworben werden, kann es kaum ein schöneres Ziel…
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HSW – CfP für Serie Studierendenpopulation
Wie gehen Hochschulen mit dem Rückgang und dem Motivationswandel der Studierendenpopulation um? Sowohl in ihrer Gesamtzahl, als auch ihrer Motivation, ihren Studienwünschen und Erwartungen an die Universitäten und Hochschulen für Angewandte Wissenschaften wandeln sich gegenwärtig die angehenden oder bereits Studierenden erheblich. Schon die Geburtsjahrgänge gehen (mit Ausnahme weniger Jahre) kontinuierlich in den letzten Jahren um…
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HSW – CfP „Angriff auf die Wissenschaftsfreiheit“
Die Verfassungskrise in den USA und die Gefahren eines Transfers des Konflikts in die EU und nach Deutschland Die Zeitschrift Das Hochschulwesen wird sich in einer der nächsten Ausgaben (oder in einer Artikelserie) dem zentralen Thema der Wissenschaft zuwenden: der Wissenschaftsfreiheit, auch der Meinungsfreiheit und ihrer gegenwärtig massiven Gefährdung in den USA.Wir werden in einem…
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PO-E – CfP „Strategiearbeit in Einrichtungen der Forschung und Lehre“ 4/2025
Strategiearbeit ist Ausdruck von Zukunftsorientierung, kollektiver Handlungsfähigkeit und der bewussten Gestaltung institutioneller und organisationaler Entwicklung. In Einrichtungen der Lehre und Forschung hat sich das strategische Denken und Handeln in den letzten Jahren dynamisiert: Neue Governance-Strukturen, multiperspektivische Stakeholder-Erwartungen, digitale Transformationsprozesse und gesellschaftliche Umbrüche fordern Hochschulen und wissenschaftliche Organisationen heraus, sich zukunftsorientiert auszurichten. Dabei stellt sich zunehmend…
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ZBS – CfP „Studienberatung im Wandel – Bedeutung, Herausforderungen und Zukunftsperspektiven“ 2+3/2025
Die Arbeit in den Studienberatungsstellen hat sich in den vergangenen Jahren stark verändert. Die Digitalisierung, durch die Corona-Pandemie nochmal beschleunigt, hat neue Beratungsformate hervorgebracht, aber auch Herausforderungen geschaffen. Gleichzeitig stehen viele Hochschulen unter finanziellem Druck, was sich vermutlich auch auf die Ausstattung der Studienberatung sowie auf die Anforderungen und Erwartungen, die an sie gestellt werden,…