Zeitschrift für die Leitung, Entwicklung und Selbstverwaltung von Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen
Ausgaben
Aktuelle HM-Ausgaben
Aktuelle ePaper
aus „Hochschulmanagement“
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Optimierung universitärer Transferstrukturen: Handlungsempfehlungen für universitäre Tochtergesellschaften zur effektiven Unterstützung von und Beteiligung an akademischen Spin-offs (ePaper)
Abstract: Academic spin-offs translate research findings into marketable innovations and are a key mechanism of the Third Mission – the transfer of knowledge and technology from universities to society and the economy. Spin-offs are managed by university Technology Transfer Offices (TTOs). Organizing this function within a subsidiary dedicated to participating in and promoting spin-offs offers
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Einfluss der Lernkultur auf die Technologieakzeptanz in Organisationen (ePaper)
Abstract: This article is based on a research project that investigates the influence of organizational learning culture on technology acceptance, as well as the role of targeted management control instruments in this process. Through a longitudinal study conducted during the early stages of technology implementation, the project aims to generate scientific insights into the relationships
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Neue Lehrformate, um Kreativität und Innovation zu fördern (ePaper)
Abstract: Digital transformation and change are drivers of business these days. How can we teach the necessary skills and competences? An innovative teaching format combines Problem-Based Learning (PBL) with Design Thinking to equip students with skills in transformation and innovation. In a first step they gain the knowledge about ERP systems and smart technologies and
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Universitäre Führung: Von der Repräsentation zur „neuen“ Institution (ePaper)
Abstract: This article examines the evolution of university leadership in Austria, focusing on the role of the rector from a historically representative figure to a managerial leader shaped by successive governance reforms. Through an analysis of 143 rector biographies since 1975, the study explores the tension between academic and managerial identities, particularly in the context
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Internationalität und Publikationsleistung bei Erstberufungen in der BWL: Ein Ländervergleich zwischen Deutschland, Österreich und der Schweiz (ePaper)
Abstract: This study examines the internationality of academic career paths and publication records of newly tenured business professors in Germany, Austria, and Switzerland. Based on a hand-collected dataset of 1,164 professors, we document substantial differences across countries. Professors appointed in Switzerland publish more frequently in top-tier journals (A/A+ according to VHB-JOURQUAL 3) than their peers
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The Evolution of Job Postings for Business Administration Professorships: Evidence for German Universities in the 2014-2022 Period (ePaper)
Abstract: This paper analyzes the evolution of job postings for professorships in the field of business administration at German universities between 2014 and 2022. We use data on 742 job postings at 84 German universities which were published via the newsletter of Deutscher Hochschulverband (DHV). Our findings reveal that the overall number of job postings
Herausgeber*innen
Christine Abele
Dr., Leitung der Stabsstelle Qualitätsmanagement der Universität Konstanz, zur Zeit in Teilabordnung an das Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg in Stuttgart (Referentin für Grundsatzangelegenheiten in Studium und Lehre)
Alexander Dilger
Prof. Dr., Professor für Betriebswirtschaftslehre, Institut für Organisationsökonomik, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, geschäftsführender Herausgeber der Zeitschrift
Michael Hölscher
Prof. Dr., Lehrstuhl für Hochschul- und
Wissenschaftsmanagement, Deutsche Universität für
Verwaltungswissenschaften Speyer
Bernd Kleimann
Prof. Dr., Leiter der Abteilung Governance in Hochschule und Wissenschaft, Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW)
Claudia Peus
Prof. Dr., geschäftsführende Vizepräsidentin für Talent Management und Diversity, Professorin für Forschungs- und Wissenschaftsmanagement, Technische Universität München
Joachim Prinz
Prof. Dr., Professor für Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, Mercator School of Management, Universität Duisburg-Essen, Vorsitzender der wissenschaftlichen Kommission Hochschulmanagement im Verband der Hochschullehrer
Solveig Randhahn
Dr., Leitung und Organisation der Stabsstelle Präsidialbereich, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
Antje Stephan
Dr., Kanzlerin der Hochschule für Künste Bremen
Wolff-Dietrich Webler
Prof. Prof. h.c. Dr., ehem. Professor of Higher Education, University of Bergen/Norway, Leiter des Instituts für Wissenschafts- und Bildungsforschung Bielefeld (IWBB)
Zielgruppen
- Akteure in den Leitungen von Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen in Management und Selbstverwaltung
- Fachbereichs- und Fakultätsleitungen (Geschäftsführer*innen, Dekan*innen, Fachdekan*innen)
- Leiter*innen von Instituten, Verwaltungsabteilungen und -einheiten
- einschlägige Wissenschaftler*innen mit diesem Gegenstand in den Wirtschaftswissenschaften, der Psychologie, Soziologie und Pädagogik
- Wissenschaftsministerien
Konzept
Die Zeitschrift Hochschulmanagement beschäftigt sich mit dem Hochschul- und Wissenschaftsmanagement bzw. akademischer Selbstverwaltung. Die Themen reichen von Selbstmanagement über Fragen der Personalführung und -förderung (z.B. Lehrstuhlmanagement) bis zur Neuorganisation von Entscheidungs- und Verwaltungsabläufen. Die gegenstandszentrierte, interdisziplinäre Zeitschrift berücksichtigt soziologische, psychologische, ethischphilosophische, ökonomische und juristische Sichtweisen gleichermaßen.
Ziel der Zeitschrift ist es, zu einer Professionalisierung aller Tätigkeiten in Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen in hauptberuflicher und akademischer Selbstverwaltung und damit zur Kompetenzentwicklung auch des wissenschaftlichen Personals beizutragen und umgekehrt Verwaltungspersonal enger mit den Sichtweisen und Erfordernissen des Wissenschaftsbetriebes vertraut zu machen. Die Zeitschrift will die Kernaufgaben von Forschung, Lehre, Studium, Transfer und Weiterbildung in ihrer Organisationsbedürftigkeit in den Mittelpunkt stellen und die organisatorischen und wirtschaftlichen Aspekte in ihrer unterstützenden Funktion behandeln. Die Zeitschrift soll auch die Beziehungen von Hochschulen zu anderen Wissenschaftseinrichtungen und der weiteren Öffentlichkeit thematisieren.
Die HM belegt laut Studie Platz 15 der TOP-23-Publikationsmedien (inkl. internationaler Titel) der deutschen ‚Kerncommunity‘ der Wissenschafts- und Hochschulforschung.1
1 Ramirez, R./Beer, A./Pasternack, P. (2021): WiHoTop – Elemente einer Topografie der deutschen Wissenschafts- und Hochschulforschung. Die hochschule 30 (2).
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