Beiträge in diesem Heft
Sparte: KI-Nutzung: grundsätzliche PE/OE-Aspekte
- Daniela Sommer & Henrike Schaum
Zwischen Regulierung und Freiheit: Künstliche Intelligenz als Herausforderung für die Personal- und Organisationsentwicklung in wissenschaftlichen Einrichtungen
S. 36-41 - Franziska Schrade, Angela Kuonath & Dieter Frey
Künstliche Intelligenz in der Wissenschaft: Eine empirische Erhebung des Personalentwicklungsbedarfs an der Ludwig-Maximilians-Universität München
S.42-51 - Emily M. Jeschke & Swen Günther
Nutzung von generativer KI in der Hochschullehre aus Sicht der Lehrenden: Ergebnisse einer explorativen Studie (OpenAccess)
S. 52-57
Sparte: Praxisbeispiele/Erfahrungsberichte
- Claudia Steigerwald & Eva Kriehuber
KI in Personal- und Organisationsentwicklung: Bedarfsgerechte Kompetenzentwicklung von Lehrenden und Mitarbeitenden in der KI Academy
S. 58-64 - Beate Panitz & Nicola Thiele
Zukunft gestalten an der Universität Bonn: KI-Kompetenz als Hebel organisationalen Lernens
S. 66-71 - Bettina Buchholz, Stefan Lindow & Anja Swidsinski
Künstliche Intelligenz in der Wissenschaft: Kompetenzentwicklung und Sensibilisierung an der Universität Potsdam (OpenAccess)
S. 72-76 - Juliane Gebhardt & Kornelia Ehrlich
KI-Kompetenzentwicklung für Promovierende: Ein Einblick aus der Praxis
S. 77-85
Sparte: Forschung zur Organisationsentwicklung
- Ester Höhle & Okka Zimmermann
Teilzeitprofessuren an privaten und staatlichen HAW: Geschlecht, Verteilung, Risiken und Chancen
S. 86-92
