Der Fachverlag für Wissenschaft und Hochschule
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Beiträge in diesem Heft Sparte: KI-Nutzung: grundsätzliche PE/OE-Aspekte Daniela Sommer & Henrike Schaum Zwischen Regulierung und Freiheit: Künstliche Intelligenz als Herausforderung für die Personal- und Organisationsentwicklung in wissenschaftlichen Einrichtungen S. 36-41 Franziska Schrade, Angela Kuonath & Dieter Frey Künstliche Intelligenz in der Wissenschaft: Eine empirische Erhebung des Personalentwicklungsbedarfs an der Ludwig-Maximilians-Universität München S.42-51 Emily M.
Emotionale Selbstregulation als Dimension von Bildung Abstract: The survey of students (N=134) reveals patterns of how feelings of loneliness are dealt with through conversation. The fact that chatbots are used “because I feel less lonely when I do so” can be explained statistically by the fact that people like to use them when they have
Abstract: This article explores the requirements for a process-oriented quality management system (QMS) at German higher education institutions and examines the potential of artificial intelligence (AI), particularly large language models (LLMs) like ChatGPT, to support process modeling and quality assurance. It addresses the growing importance of data-driven management systems amid increasing regulatory demands, rising process

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