Der Fachverlag für Wissenschaft und Hochschule
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Beiträge in diesem Heft Sparte: KI-Nutzung: grundsätzliche PE/OE-Aspekte Daniela Sommer & Henrike Schaum Zwischen Regulierung und Freiheit: Künstliche Intelligenz als Herausforderung für die Personal- und Organisationsentwicklung in wissenschaftlichen Einrichtungen S. 36-41 Franziska Schrade, Angela Kuonath & Dieter Frey Künstliche Intelligenz in der Wissenschaft: Eine empirische Erhebung des Personalentwicklungsbedarfs an der Ludwig-Maximilians-Universität München S.42-51 Emily M.
Abstract: The rapid digitalization and integration of artificial intelligence (AI) in academia necessitate targeted upskilling of university staff. Since 2021, Biberach University of Applied Sciences addresses this via the KI-TEACH² project. Its AI Academy trains educators and staff across three competence levels: explorer – expert – multiplier. This model guides participants in selecting suitable training

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