Der Fachverlag für Wissenschaft und Hochschule
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Abstract: This article examines the opportunities and limitations of using artificial intelligence in academic advising, drawing on both current developments in higher education and practical experience from advising contexts. Starting from the observation that AI-based systems have already become an integral part of everyday study and work for many students and staff, the authors discuss
Abstract: In addition to subject-specific academic training, a university degree programme offers valuable opportunities for students to build and expand their interdisciplinary and personal skills. At the University of Freiburg, we created an easy-to-use skills check that helps students make their personal development more visible, strengthen their self-direction, and discover available university resources. Integrated into
Abstract: Unique in Germany, the Koordinierungsstelle für Studieninformation und -beratung in Niedersachsen (kfsn) has supported universities for four decades. Anchored in the state Rectors’ Conference it lifts quality across institutions: a statewide info portal, training and supervision for advisors, networking, shared marketing, and expert media – without offering individual counselling. The article traces origins, governance
Abstract: This article presents the role of the Gesellschaft für Information, Beratung und Therapie an Hochschulen e.V. (GIBeT) as a key player in the field of student counseling in Germany. The article highlights the core tasks, quality standards, and cooperation structures of student counseling, as well as GIBeT’s activities to further develop quality standards for
Abstract: The Psychologische Studierendenberatung (PSB) constitutes Austria’s nationwide student counselling service, offering free and confidential psychological and psychotherapeutic support for over five decades. Staffed by clinical psychologists with psychotherapeutic training, the PSB addresses study-related difficulties as well as broader psychosocial and mental health challenges. Its services include both individual counselling as well as a wide
Abstract: Immigration to Germany is partly welcome because it fills gaps in the labor market, and partly rejected as “foreign infiltration”. Stopping it becomes an election campaign issue, accompanied by distortions. This is the latest point at which science is called upon to educate the public as part of its social responsibility. Under the title
Abstract: Im Teil I wurden Begriffe geklärt, die quantitativen Dimensionen des Netto-Zuzugs (nach Abzug der hohen Zahlen der Abwanderungen) ermittelt, näher betrachtet, wer da nach Deutschland kommt, Integrationserwartungen (z.B. Normen-Akzeptanz) und Probleme beider Seiten präzisiert, das innenpolitische Klima beim Thema „Zuwanderung“ beleuchtet, in einem ersten Durchgang die Handlungsmöglichkeiten der Hochschulen analysiert (darauf wird hier im
Deutsche Universitäten versuchen seit vielen Jahrzehnten eine Internationalisierung ihrer Forschung und Lehre voranzutreiben. Die zentralste Strategie zur Erreichung dieses Ziels ist die Internationalisierung des wissenschaftlichen Personals. Internationale Professorinnen und Professoren können mit ihrer andersartigen wissenschaftlichen Sozialisation in Forschung und Lehre, ihrem Verständnis von Universität, ihren Kontakten in ihre Herkunftsländer und ihren Sprachkenntnissen als Agenten der
Arbeiten und Studien zu den Auswirkungen von (externen) Qualitätssicherungsprozessen und zu den Effekten von Qualitätsmanagement und Qualitätssicherung im Kontext von Hochschulen sind im deutschsprachigen Raum noch kaum zu finden, wenngleich die Frage von Wirkung und Wirksamkeit derartiger Prozesse in den letzten Jahren immer öfter gestellt wird. Das Netzwerk für Qualitätsmanagement und Qualitätsentwicklung der österreichischen Universitäten
Veränderungsprozesse an Hochschulen werfen Fragen nach deren professionellem Management auf. Instrumente aus der Organisations- und Personalentwicklung gewinnen an Bedeutung, immer häufiger werden externe Berater und Experten hinzugezogen. In dem Band „Coaching und Beratung an Hochschulen“ werden Erfahrungen mit verschiedenen Projekten der Personalentwicklung beschrieben. Berater, Personalentwickler und Hochschulangehörige reflektieren gemeinsam und aus ihrer jeweiligen Sicht die

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