Abstract:
There are hardly any counselors or counseling centers that have not asked themselves this question since the release of ChatGPT in November 2022: What impact does artificial intelligence in the form of Large Language Models (LLM) have for academic counseling services? This article has addressed this question in the form of a dialogue between various players in the field of academic counseling. However, this dialogue was partly generated by ChatGPT4o (see below). Which dialogue participants are still real here? Readers can use https://www.soscisurvey.de/KI_Studienberatung/ to make their guess and give their reasons. The solution will follow in the next issue of ZBS.
Über die Autoren:
- Niklas Kempter,
Absolvent des Bachelorstudiums Arbeitsmarktmanagement, Hochschule der Bundesagentur für Arbeit (HdBA), Mannheim, Abschlussarbeit über die Modernisierung der Arbeitsvermittlung durch Künstliche Intelligenz, Mitarbeiter der Agentur für Arbeit in Ulm, berufsbegleitendes Studium der Wirtschaftsinformatik - Dennis Mocigemba,
Prof. Dr., Medienwissenschaftler, Schwerpunkt „Berufliche und Digitale Beratung“, Hochschule der Bundesagentur für Arbeit (HdBA), Mannheim, Forschungsinteressen: Mediatisierung von Beratungsprozessen sowie narrative Beratungsansätze, systemischer Berater und Coach (ISB-W), mehrere Jahre Leitung der Zentralen Studienberatung, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg
