Der Fachverlag für Wissenschaft und Hochschule
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Abstract: This latest issue of the journal Forschung examines the state of science studies in Germany and Austria and presents the profile of the Institute for Science and Technology Studies (Vienna). This institute performs important tasks by examining the processes of knowledge acquisition in science, their institutionalisation and framework conditions, drawing attention to their merits
Abstract: This latest issue of the journal Forschung examines the state of science studies in Germany and Austria and presents the profile of the Society for Science Studies (GeWif, Berlin). This institute performs important tasks by examining the processes of knowledge acquisition in science, their institutionalisation and framework conditions, drawing attention to their merits and
Abstract: This discussion shows that transdisciplinarity is a field situated at the intersection of science and practice, and – due to its intersecting interests – a field fraught with controversy and misunderstanding. It is worth bringing more clarity to this issue: a) first, to clarify the term and its origins, b) to highlight the current
Beiträge in diesem Heft Sparte: Anregungen für die Praxis/Erfahrungsberichte Michael Herschelmann „Greif ein – Mehr als Zuschauer*in sein“ – Ein Bystander-Programm gegen sexualisierte Belästigung, Diskriminierung und Gewalt an der Hochschule Emden/Leer S. 30-36 Sparte: Hochschulforschung Nadine Auer, Ann-Katrin Böhm, Hakan Cetin, Anja Gutjahr & Gottfried Zimmermann Digitale Barrierefreiheit als Qualitätsmerkmal: Hochschulentwicklung im Zeichen der Diversität
Beiträge in diesem Heft Serie Studierendenpopulation Lars Heilsberger, Stefan Hollenberg & Markus Seyfried Curriculare Reaktionen einer Verwaltungshochschule auf die sich verändernde Studierendenschaft Rahmenbedingungen, Herausforderungen und Dilemmata S. 2-8 Serie Lehrkräftebildung Ursula Walkenhorst, Katrin Kunze & Katharina Schwanke Kompetenzen sichtbar machen – Ein Beitrag zur konzeptionellen Gestaltung von Performanzprüfungen in der beruflichen Lehrkräftebildung S. 9-16 Raphaela
Abstract: Germany has little experience as a country of immigration – at least in the minds of its population. In fact, however, it is and, due to its demographic development, it has to be. The rejection of this characteristic is widespread – presumably for rational and irrational reasons. It is therefore worth analysing the reasons.
Abstract: The shortcomings of school instruction and their causes have been widely discussed. Much has been analyzed, advocated, and tested regarding the reform of teacher education. And yet, a comprehensive transformation has failed to materialize. The broader context has also changed — yet continuous adaptation remains insufficient or is not taking place at all. The
„Die ganze Hochschule soll es sein“ zitiert als Titel ein Thema des Hochschulforums, das seit 2007 alljährlich in der letzten Augustwoche auf Sylt stattfindet. Hier treffen sich Personen aus Wissenschaft und Hochschulforschung, Hochschulleitung und -administration, Förderorganisationen und Politik und diskutieren miteinander Themen rund um die Hochschulentwicklung. Konzentration und Entschleunigung, Vertrauen und Perspektivenvielfalt prägen den Austausch

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