Qualitätsentwicklung

  • Qualität in der Wissenschaft - Ausgabe 2025|4

    Qualität in der Wissenschaft – Ausgabe 2025|4

    Herausgegeben von Susan Harris-Hümmer & Philipp Pohlenz

    Beiträge in diesem Heft Sparte: Qualitätsforschung Carolin Luksche, Christoph Hönnige & Philipp Köker Vetospieler bei der Tenure-Track-Evaluation – Neue Akteure und ihre Bedeutung für die Qualitätssicherung S. 97-108 Henning Hues & André Will Berufungsverfahren an privaten HAW zwischen Qualitätsanspruch und Marktdynamik – Vorläufige empirische Befunde zu Berufungsverfahren an privaten HAW in Deutschland S. 109-116 Julia

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  • Entwicklung und Stand der Hochschulforschung in Deutschland

    Entwicklung und Stand der Hochschulforschung in Deutschland

    Wolff-Dietrich Webler (Hg.)

    „Entwicklung und Stand der Hochschulforschung in Deutschland“ als Programm dieses Bandes hat sich keine vollständige, detaillierte Abbildung der Hochschulforschung vorgenommen. Das würde zu einer mehrbändigen Ausgabe führen. Aber die Entwicklungsdynamik und den heutigen Stand sowie einzelne Modellprojekte mit breiten Wirkungen zu dokumentieren ist ambitioniert genug. Lesend nachzuvollziehen, womit sich die Gründungsgeneration intensiv beschäftigen musste, die

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  • Third Space revisited. Jeder für sich oder alle für ein Ziel?

    Third Space revisited. Jeder für sich oder alle für ein Ziel?

    Philipp Pohlenz, Susan Harris-Huemmert und Lukas Mitterauer (Hg.)

    Auf der Frühjahrstagung des AK Hochschulen der DeGEval, die an der Universität Potsdam vom 28.-29. April 2016 stattfand und deren Beiträge hier in diesem Band zusammengetragen wurden, ging es darum, sowohl über Fallstudien, Best-Practice-Beispiele, empirische Erhebungen sowie theoretische Ansätze zu diskutieren, darunter z.B. zu der Frage, wie eine Brücke zwischen Evaluation und Organisationsentwicklung oder Hochschuldidaktik

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  • Qualitätsstandards für Hochschulreformen

    Qualitätsstandards für Hochschulreformen

    Peer Pasternack

    Seit Jahrzehnten sind fortwährend neue Hochschulreformen eine Dauererscheinung. Eines ihrer fundamentalen Versprechen lautet, dass dadurch die Qualität der Hochschulen gesteigert werde. Wenn aber die tatsächlichen Reformwirkungen untersucht werden, dann stellt sich fast immer heraus: Die jeweilige Reform hat zwar zupackende Qualitätsanforderungen an die Hochschulen formuliert, vermochte es aber nicht, diesen Anforderungen auch selbst zu genügen.

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  • Exzellenz – Pakt – Lehre

    Exzellenz – Pakt – Lehre

    Philipp Pohlenz und Antje Oppermann (Hg.)

    Rückblicke auf die 13. Jahrestagung des Arbeitskreises Evaluation und Qualitätssicherung Berliner und Brandenburger Hochschulen (24./25. Mai 2012) Unter dem Titel „Exzellenz – Pakt – Lehre“ veranstaltete der Arbeitskreis Qualitätsmanagement und Evaluation der Berliner und Brandenburger Hochschulen seine 13. Jahrestagung in Berlin (24./25. Mai 2012). Im Mittelpunkt der Veranstaltung standen Projekte, die in den jüngsten Förderprogrammen

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