Der Fachverlag für Wissenschaft und Hochschule
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Abstract: This article analyses the tension between science management and university administration against the backdrop of increasing external demands. Based on the „bridge technology“ thesis, structural, functional and cultural-normative dimensions are considered. The analysis reveals different patterns of legitimacy: while university adminis-tration legitimises itself through compliance with rules, science management must prove its effectiveness through
Reformprozesse im Hochschulrecht und Hochschulstrukturen, der Bologna-Prozess und seine Umstrukturierungen der Studienstruktur, (externe) Qualitätssicherung – mit der Hochschulreform ging eine weitreichende Veränderung einher, ein Feld, das durch politische und Machtprozesse gekennzeichnet ist. Hauptaugenmerk der qualitativen Studie liegt auf der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung nach der baden-württembergischen Strukturreform mit dem Erkenntnisinteresse, wie die Anforderungen an Studium

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