Spannungsfelder und Dilemmata der Personal- und Organisationsentwicklung im Kontext des Wandels an Hochschulen und wissenschaftlichen Einrichtungen
Hintergrund und Zielsetzung des Themenhefts
Hochschulen und wissenschaftliche Einrichtungen stehen unter einem wachsenden Transformationsdruck: Demografische Verschiebungen, schrumpfende Studierendenzahlen, ein anstehender Generationswechsel bei Professor:innen, verschärfte Ressourcenknappheit sowie neue Anforderungen an Leistung, Transfer und gesellschaftliche Verantwortung verändern die Bedingungen von Arbeit und Organisation grundlegend.
Diese Entwicklungen konfrontieren die Personal- und Organisationsentwicklung (PE/OE) an Hochschulen und wissenschaftlichen Einrichtungen mit zentralen Spannungsfeldern und Dilemmata, d. h. Dilemmata zwischen strategischer Steuerung und kollegialer Selbstverwaltung, zwischen Sparlogiken und Entwicklungsansprüchen sowie zwischen kurzfristiger Krisenbewältigung und langfristiger Zukunftsgestaltung. PE und OE sind dabei zugleich betroffen und gefordert – als Adressatinnen organisationaler Restrukturierung ebenso wie als Mitgestalterinnen nachhaltiger Transformation.
Ziel dieses Themenhefts ist es, die angesprochenen Spannungsfelder und Dilemmata von PE/OE nicht nur zu beschreiben, sondern die damit verbundenen Konfliktlinien und Ambivalenzen sowie Analyseperspektiven und Gestaltungsfragen sichtbar zu machen. Wir laden dazu ein, empirische Befunde, konzeptionelle Reflexionen und praxisnahe, erfahrungsbasierte Analysen einzureichen, die zeigen, wie Hochschulen mit diesen Dilemmata umgehen – und welche Rolle und Aufgaben eine PE/OE an Hochschulen und wissenschaftlichen Einrichtungen dabei einnehmen kann.
Thematische Schwerpunkte des Themenhefts:
Mögliche Beiträge können sich insbesondere mit folgenden vier Themenfeldern befassen:
1. Veränderte Rahmenbedingungen von PE und OE – zwischen Unterstützung und strategischer Steuerung
- PE/OE als operativer Service oder strategischer Transformationsakteur?
- Restrukturierung, Sparmaßnahmen und Repriorisierung: Wie verändern sich Aufgaben, Ressourcen und Legitimation von PE/OE?
- Professionalisierung und Positionierung von PE/OE in hochschulischen Macht- und Governance-Strukturen
2. Verändertes Führungsverständnis – zwischen Kollegialität, Kontrolle und Fürsorge
- Führung im Spannungsfeld von akademischer Autonomie und organisationaler Ergebnisverantwortung
- Umgang mit Unsicherheit, Arbeitsverdichtung und widersprüchlichen Erwartungshaltungen
- Entwicklung von Leadership-Konzepten, die Partizipation, Konfliktfähigkeit und Transformationskompetenz verbinden
3. Strategische Personalplanung – zwischen Zukunftssicherung und Prekaritätsrisiken
- Personalplanung als strategisches Steuerungsinstrument oder als technokratische Rationalisierung?
- Dauerstellenkonzepte, neue Beschäftigungsmodelle und Talentmanagement jenseits der Professur
- Dilemmata zwischen Flexibilität, Sicherheit, Exzellenzanspruch und sozialer Verantwortung
- Hochschulen als Arbeitgeberinnen im Wettbewerb mit Privatwirtschaft und öffentlichem Dienst
- Neue Zielgruppen, veränderte Erwartungen und die Frage nach attraktiven Arbeitsbedingungen an Hochschulen
4. Kulturentwicklung, Werte und Identität – zwischen Tradition und Transformation
- Welche kulturellen Brüche entstehen durch Sparmaßnahmen, Strategieprozesse und strukturellen Wandel?
- Spannungen zwischen Leistungsorientierung, Partizipation, Diversity und sozialer Verantwortung
- Rolle von PE/OE bei Wertearbeit, Konfliktbearbeitung und Identitätsentwicklung von Hochschulen
Ihre P-OE 2+3 Heftherausgeber*innen
Maja Laumann, Prof. Dr. Niclas Schaper und Dr. Thorben Sembritzki
Hinweise zur Einreichung
Wir freuen uns über theoretisch-konzeptionelle, empirische sowie wissenschaftlich reflektierte Praxis-Beiträge, einschließlich Fallstudien und Good-Practice-Beispiele. Die Beiträge können theoretisch-konzeptionelle, rechtliche, empirische und praxisbezogene Perspektiven auf die angesprochenen sich verändernden Rahmenbedingungen und Spannungsfelder der PE/OE an Hochschulen bzw. wissenschaftlichen Einrichtungen beleuchten.
Bitte reichen Sie bis zum 31.03.2026 zunächst ein Abstract (max. 500 Worte) im Sinne einer Interessensbekundung für einen Beitrag im geplanten Themenheft der P-OE ein. Bitte geben Sie auch an, ob Sie einen Haupt- (25.000-35.000 Zeichen inkl. Leerzeichen) oder Kurzbeitrag (11.000-20.000 Zeichen inkl. Leerzeichen) einreichen wollen.
Deadline für das Einreichen der ausgearbeiteten Beiträge für die Ausgabe 2+3/2025 ist der 31. Mai 2026. Daran schließt sich ein Review- und ggf. Überarbeitungsprozess an.
Geplanter Erscheinungstermin ist das 3. Quartal 2026 (Ausgabe P-OE 2+3/2026).
Wir freuen uns über Einsendungen an poe@universitaetsverlagwebler.de (mit allen drei Heft-Herausgebern im CC: Maja Laumann (m.laumann@hs-osnabrueck.de), Prof. Dr. Niclas Schaper (niclas.schaper@upb.de) und Dr. Thorben Sembritzki (thorben.sembritzki@hs-hannover.de)
Ihre Rückfragen beantworten wir gerne ebenfalls per Mail oder telefonisch unter 0521/923610-13
Download des Calls
Nachfolgend finden Sie den vollständigen Call im PDF-Format:
Formatierung, Umfang & andere Formalia
Weitere Informationen zur Einreichung von Beiträgen finden Sie in unseren
Autor*innen-Hinweisen