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Die Pädagogische Hochschule Heidelberg auf dem Weg zur agilen und authentischen Hochschule: Organisationsentwicklung im öffentlichen Dienst (ePaper)
Abstract: This article presents the process of transforming Heidelberg University of Education into an authentic and agile institution, using the university as a case study. The starting point for this process was a set of socio-political, demographic and economic challenges that necessitate the university’s further development, differentiation and future viability. Key concepts in this context…
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