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Nachhaltigkeit in der Evaluation von Hochschulaktivitäten und -Strukturen: Gegebene nationale und sich empfehlende internationale Orientierungspunkte für empirisch forschende Wissenschaftler:innen (ePaper)
Abstract: Universities want to be sustainable: teach sustainability (in the sense of ESD), but also teach sustainably. They want to organize themselves sustainably, and be structured sustainably. This article outlines the theoretical principles, approaches, and questions of an SDG-oriented self-evaluation of universities. It also points to the current science and higher education policy documents that
5,95 € -
Nicht ohne die Uni! Die Hochschule als vielversprechende Multiplikatorin in der nationalen Finanzbildungsstrategie (ePaper)
Abstract: The new German Financial Literacy Initiative highlights the need to explore various institutional pathways for enhancing financial knowledge. While the school environment has frequently been the focus of research, the contribution of universities to the national financial literacy strategy should also be taken into consideration. To address this research gap, this study conducts an
7,95 €
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