Lehrpreis

  • Zu den Kontinuitäten und Veränderungen des Studierendenverständnisses von Lehrqualität (ePaper)

    Zu den Kontinuitäten und Veränderungen des Studierendenverständnisses von Lehrqualität (ePaper)

    Peter-Georg Albrecht, Susanne Borkowski & Lisa König

    Abstract: This long-term study of student nominations for teaching awards highlights that crises such as the COVID-19 pandemic require high-quality teaching and sharpen our understanding of what constitutes it. Such crises also demonstrate that high-quality teaching consists of the triad of teaching, guiding – and assessing! Nothing more, nothing less. A crisis such as the

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  • Kreativ, Innovativ, Motivierend - Lehrkonzepte in der Praxis.

    Kreativ, Innovativ, Motivierend – Lehrkonzepte in der Praxis.

    Albert-Ludwigs-Universität Freiburg (Hg.)

    Für Entwicklungen in der universitären Lehre sind unter anderem neue didaktische Konzepte, zielgruppenspezifische Angebote und organisatorische Veränderungen in Prüfungs- und Verwaltungsabläufen als Stellschrauben zu verstehen. Wie die Potentiale für Entwicklung der Qualität von Studium und Lehre an der Universität Freiburg genutzt werden können, zeigen die durch den Lehrentwicklungspreis Instructional Development Award (IDA) realisierten Projekte. Dieses

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