Der Fachverlag für Wissenschaft und Hochschule
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Abstract: This study analyzes reform proposals for teacher education at universities as outlined in the government agreement papers of Germany’s 16 federal states (“Länder”). Three categories emerge in the analysis: 1) increase of the numbers of graduate students in teacher education programs, 2) development of content in teacher education programs, and 3) reform of the…
Im Zuge des Bologna-Prozesses sind in den letzten Jahren Lehramtsstudiengänge an vielen Universitäten und Pädagogischen Hochschulen grundlegend reformiert worden. Praxisorientierung, Berufsfeldbezug und ein verbesserter Austausch zwischen den an der Lehrerausbildung beteiligten Fächern und Institutionen gelten dabei als Schlagworte eines erwarteten Qualitätssprungs durch die neuen Bachelor- und Masterstudiengänge. Wie sich jedoch die administrativen Veränderungen in…

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