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Kompetenz zur Qualitätsbeurteilung
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KI-Nutzung qualitätsgesichert lehren: Das AI Change Lab als studentisch entwickelte Konzeption zur Qualitätsurteilskompetenz (ePaper)
Abstract: This article presents the AI Change Lab as a literature- and discourse-based workshop concept for quality-assured teaching of generative AI use in higher education that has undergone initial formative testing. It responds to the gap between students‘ everyday use of AI tools and often abstract institutional rules. We propose quality judgement competence as a…
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