Gender

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  • Care-Arbeit und Erwerbstätigkeit an Hochschulen. Ergebnisse einer Fachbereichsbefragung (ePaper)

    Care-Arbeit und Erwerbstätigkeit an Hochschulen. Ergebnisse einer Fachbereichsbefragung (ePaper)

    Sarah Schmidt & Alisa Lange

    Abstract: The compatibility of work and care responsibilities represents a key challenge for equality policy within the university context. Although this topic is increasingly addressed in public debates, there is often a lack of robust data and nuanced perspectives at the institutional level to develop targeted support measures. Against this backdrop, the Equality Council of…

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  • Hochschuldidaktik und Fachkulturen

    Hochschuldidaktik und Fachkulturen

    Anne Dudeck und Bettina Jansen-Schulz (Hg.)

    Im Zuge des Bologna Prozesses ist „Geschlechtergerechtigkeit“ als eines der Ziele für Hochschulen festgeschrieben worden. Der Akkreditierungsrat hat „Gender“ als eines der Qualitätskriterien für die Akkreditierung neuer B/M-Studiengänge festgelegt. Im Profil der neuen Universität Lüneburg sind Gender und Diversity Elemente, die alle Bereiche der Universität betreffen und durch die innovativen Prozesse in Studium, Lehre und…

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