Der Fachverlag für Wissenschaft und Hochschule
Colin Kaggl
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Beratend, überlastet, unbeteiligt? Verhaltensweisen der Lehrenden im Umgang mit internationalen Studierenden an der TU Dresden (ePaper)
Abstract: There are various reasons that require support for international students, e.g. orientation difficulties in their studies, language barriers, lack of contact with fellow German students and lack of academic integration. The problems are manifold. The success of international students depends on proficient support during their studies. Teachers are often the first point of contact
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