Zeitschrift für Beratung und Studium (ZBS)

Handlungsfelder, Praxisbeispiele und Lösungskonzepte

Aktuelle ePaper
aus „Zeitschrift für Beratung und Studium“

  • Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Studienberatung (ePaper)

    Abstract: This article examines the opportunities and limitations of using artificial intelligence in academic advising, drawing on both current developments in higher education and practical experience from advising contexts. Starting from the observation that AI-based systems have already become an integral part of everyday study and work for many students and staff, the authors discuss

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  • Fachübergreifende Entwicklung im Studium. Der digitale Skills Check als Element der Studienberatung (ePaper)

    Abstract: In addition to subject-specific academic training, a university degree programme offers valuable opportunities for students to build and expand their interdisciplinary and personal skills. At the University of Freiburg, we created an easy-to-use skills check that helps students make their personal development more visible, strengthen their self-direction, and discover available university resources. Integrated into

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  • Bundesweit einmalig. Wie eine Koordinierungsstelle die Studienberatung in Niedersachsen unterstützt (ePaper)

    Abstract: Unique in Germany, the Koordinierungsstelle für Studieninformation und -beratung in Niedersachsen (kfsn) has supported universities for four decades. Anchored in the state Rectors’ Conference it lifts quality across institutions: a statewide info portal, training and supervision for advisors, networking, shared marketing, and expert media – without offering individual counselling. The article traces origins, governance

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  • Die Gesellschaft für Information, Beratung und Therapie an Hochschulen e.V. (‘‘‘GIBeT) und ihre Rolle in der deutschen Studienberatungslandschaft (ePaper)

    Abstract: This article presents the role of the Gesellschaft für Information, Beratung und Therapie an Hochschulen e.V. (GIBeT) as a key player in the field of student counseling in Germany. The article highlights the core tasks, quality standards, and cooperation structures of student counseling, as well as GIBeT’s activities to further develop quality standards for

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  • Die Psychologische Studierendenberatung in Österreich (ePaper)

    Abstract: The Psychologische Studierendenberatung (PSB) constitutes Austria’s nationwide student counselling service, offering free and confidential psychological and psychotherapeutic support for over five decades. Staffed by clinical psychologists with psychotherapeutic training, the PSB addresses study-related difficulties as well as broader psychosocial and mental health challenges. Its services include both individual counselling as well as a wide

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  • Studienberatung in der Schweiz (ePaper)

    Abstract: In Switzerland, study counselling is provided by a wide range of actors, including public services, higher education institutions, and independent counsellors. Multiple pathways lead into higher education, reflecting the country’s highly permeable education system. For over 60 years, AGAB has been connecting professionals in this field, promoting exchange, professional development, and networking among all

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Herausgeber*innen

Sophie Bartholome
Studienberaterin an der Zentralen Studienberatung der Friedrich-Schiller-Universität Jena

Eva Fischer
ehem. Leiterin der Zentralen Studienberatung der Ruhr-Universität Bochum

Frank Hofmann
Dr., Leiter der Psychosozialen Beratungsstelle des Studentenwerks Heidelberg

Franz Rudolf Menne
bis 2019 Zentrale Studienberatung der Universität zu Köln 

Dennis Mocigemba
Prof. Dr., Professor für Beratungswissenschaften mit dem Schwerpunkt „Berufliche und Digitale Beratung“, Hochschule der Bundesagentur für Arbeit (HdBA), Mannheim

Melanie Rambeck
Dipl.-Päd., Leiterin der Zentralen Studienberatung der Hochschule Hamm-Lippstadt

Gerhart Rott
Dr., bis 2009 Akad. Direktor, Zentrale Studienberatung, Bergische Universität Wuppertal, ehem. Präsident des FEDORA – Forum Européen de l’Orientation Académique

Martin Scholz
Leiter der Zentralen Studienberatung der Leibniz Universität Hannover

Peter Schott
Dipl.-Psych., selbständiger Studienberater, Münster; bis 7/2015 Leiter der Zentralen Studienberatung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster

Wolff-Dietrich Webler
Prof. Prof. h.c. Dr., ehem. Professor of Higher Education, University of Bergen/Norway, Leiter des Instituts für Wissenschafts- und Bildungsforschung Bielefeld (IWBB) 

Daniel Wilhelm
Dipl.-Psych, Studienberater an der Zentralen Studienberatung der Universität Bielefeld 

Zielgruppen

  • Berater*innen in diversen Beratungsfeldern in studienvorbereitenden Bereichen sowie im Hochschulsektor
  • Hochschulforscher*innen
  • Entscheider*innen im Hochschulbereich (Zentrale Studienberatung, Psychosoziale Beratungsstelle, Graduierteneinrichtung, Career Service, Studienfachberatung, Studierendenvertretung, Beratungsstellen für Menschen mit Behinderungen, International Office, Hochschulteam der Agentur für Arbeit u.v.m.)
  • Hochschulleitungen
  • Hochschulabteilungen für Lehre und Studium

Konzept

Die Zeitschrift für Beratung und Studium berichtet über Studierende und Promovierende, deren Beratungsbedürfnisse, über Studierfähigkeit und Promotionshindernisse und vermittelt Konzepte zum erfolgreichen Studieren und Promovieren. Sie versteht sich als Zeitschrift für Beratende, aber mit solider Fundierung in der Forschung. Sie bringt neue Informationen aus der Forschung über den Beratungsbedarf von Studierenden und Promovierenden, auch der ausländischen, neue Beratungsideen und -modelle sowie Ergebnisse über die Wirksamkeit von Beratung.

Das Ziel: Die ZBS will einerseits die Forschung über Studierende und Promovierende sowie deren Beratung bündeln und andererseits Beratungserfahrungen mit der Forschung rückkoppeln. Die Zeitschrift soll zum Forum des Austausches von Forschungs- und Entwicklungsergebnissen, Veränderungsstrategien, praktischen Erfahrungen, Beratungskonzepten, Ideen und Anregungen, der Entwicklung gemeinsamer Standards auf den diversen Beratungsgebieten werden und damit zur Optimierung der Beratungsarbeit beitragen.

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