Abstract:
This article explores strategic development in universities, situated between ambition, institutional complexity, and limited governance capacity. It argues that the central but often implicit question – “What level of achievement is sufficient?”—touches pragmatic, political, and normative dimensions of goal-setting. Against this backdrop, the contribution reflects conceptually on universities as distinctive organizations where strategies emerge through negotiation, adaptation, and cultural constraints. Highlighting the enabling role of science management and the need for adaptive governance, it discusses how higher education institutions can remain strategically capable when facing transformative challenges such as digitalization and sustainability.
Über die Autor*innen:
- Hiram Kümper,
Prof. Dr., ist Professor für Geschichte des Spätmittelalters und der frühen Neuzeit an der Universität Mannheim. Er leitet seit 2023 zusammen mit Julia Derkau das universitätsweite Organisationsentwicklungsprojekt „TransforMA: Technologie- und Wissenstransfer für die aktive Gestaltung von Transformationsprozessen“ (Bund-Länder-Initiative „Innovative Hochschule“) und ist PI für den Bereich „societal engagement“ in der Europäischen Hochschulallianz ENGAGE.EU
