Studienerfolg

  • Neue Erkenntnisse zu Studienerfolg und Studienabbruch

    Neue Erkenntnisse zu Studienerfolg und Studienabbruch

    Pascale Stephanie Petri

    Die Studieneingangsphase gilt als besonders kritisch: Der Peak der Studienabbruchzahlen findet sich in den ersten beiden Hochschulsemestern. Schon seit langem werden zu hohe Abbruchquoten beklagt. Die sozial- und erziehungswissenschaftliche sowie psychologische Forschung kann mit einer soliden Bandbreite an Theorien und empirischen Befunden zu Prädiktoren von Studienerfolg und -abbruch aufwarten, doch stehen diese meist disparat nebeneinander.…

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  • Leistungsbewertung, Leistungsanreize und die Qualität der Hochschullehre

    Leistungsbewertung, Leistungsanreize und die Qualität der Hochschullehre

    René Krempkow

    Mehr als eineinhalb Jahrzehnte sind vergangen, seit das Thema Bewertung der Hochschulleistungen und dabei vor allem der „Qualität der Lehre” in Deutschland auf die Tagesordnung gebracht wurde. Inzwischen wird eine stärker leistungsorientierte Finanzierung von Hochschulen und Fachbereichen auch im Bereich der Lehre immer stärker forciert. Bislang nur selten systematisch untersucht wurde aber, welche (auch nicht…

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  • Studienerfolg und Studienabbruch

    Studienerfolg und Studienabbruch

    Manuela Schröder-Gronostay und Hans-Dieter Daniel (Hg.)

    Die Phänomene Studienerfolg und Studienabbruch sind in der öffentlichen Diskussion – insbesondere wenn es um Fragen der Effizienz der Hochschulen geht – aktueller denn je. Warum beendet ein Teil der Studierenden das Studium mit Abschluß, während andere ihr Studium vorzeitig abbrechen? Wie hoch sind die Erfolgs- und Mißerfolgquoten in den OECD-Ländern, an ausgewählten Hochschulen und…

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