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Von der Entropie zur Strategie? Organisationsmuster der Digitalisierung von Hochschulbildung nach dem Ende der Pandemie (ePaper)
Abstract: In response to the outbreak of the pandemic, university teaching abruptly and almost completely switched from face-to-face to online teaching. Politically, this comprehensive change was regarded as a desirable and long overdue ‚push for digitalization‘. Based on the analysis of online teaching shares and organizational patterns, we explore what remains of the digitalization of
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