Der Fachverlag für Wissenschaft und Hochschule
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Abstract: This position paper examines the use of artificial intelligence in distance education from the perspective of instructors. While research and practice have primarily focused on student use, the role of educators remains under explored. Based on key building questions, the paper analyzes opportunities and limitations of AI integration and derives emerging competency requirements for…
Abstract: Student numbers in online distance education are steadily increasing, highlighting the growing impact of digital learning on higher education. The transition phase is critical for academic success, yet distance learners face unique challenges, such as a lack of belonging and higher dropout rates compared to on-campus students. Especially for non-traditional students, the flexibility of…

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