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curriculare Perspektiven
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„Curriculare Reaktionen einer Verwaltungshochschule auf die sich verändernde Studierendenschaft“ (ePaper)
Abstract: This article illustrates how the University of Applied Sciences for Police and Public Administration (North Rhine-Westphalia) reacts to its increasingly heterogeneous student body. It sheds light on the challenges arising from the growing demand for qualified specialists in the public sector and external requirements. The university of public administration, like other universities, is faced
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