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Wissenschaftssozialisation in Zeiten Künstlicher Intelligenz: KI-Tools im akademischen Schreibprozess (ePaper)
Abstract: This article examines the role of writing in the scientific socialization process within higher education and the challenges posed by generative AI technologies. It discusses how writing fosters critical thinking and precision, essential for quality academic work, and highlights concerns over exam integrity and the evolving nature of writing due to AI. The paper
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