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Bildungsabschlüsse
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Hochschulreputation unter Druck: Arbeitsmarktsignale statt Exzellenzlabel (ePaper)
Abstract: In the context of growing attention to reputational signals in higher education, we test whether educational background and institutional reputation predict professional performance, using N = 152 observations of top fund managers in the DACH region. The dependent variable is fund outperformance. Predictors include individual degrees and quantifiable reputation of the alma mater. Random-effects
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