Der Fachverlag für Wissenschaft und Hochschule
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Beiträge in diesem Heft Sparte: Anregungen für die Praxis/Erfahrungsberichte Anastasia Hermann, Thomas Knöpfle & Janina Belz Prozessorientiertes Qualitätsmanagement trifft KI: Potenziale und Herausforderungen in der Hochschulpraxis S. 1-10 Christian Schadt & Susanne Esslinger Implementing education for sustainable development collaboratively: A case study (OpenAccess) S. 11-17 Sparte: Qualitätsentwicklung/-politik Johannes Staemmler, Tim Rottleb & Karl Hosang Mit
Abstract: This article explores the requirements for a process-oriented quality management system (QMS) at German higher education institutions and examines the potential of artificial intelligence (AI), particularly large language models (LLMs) like ChatGPT, to support process modeling and quality assurance. It addresses the growing importance of data-driven management systems amid increasing regulatory demands, rising process

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