Informationen zu Einreichungen
Ausführliche Informationen für Autor*innen zu Formatierung, Umfang, Zitierweisen und anderen Formalia finden Sie in unseren Autor*innen-Hinweisen.
Aktuelle CfPs
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HM – CfP „Transformationsdruck in Zeiten knapper Kassen“ Themenheft HM 3/2027
Geld ist in gewisser Weise grundsätzlich knapp, weshalb damit auch in guten Zeiten ökonomisch umgegangen werden sollte. Doch Hochschulen werden die öffentlichen Mittel gerade real gekürzt und es drohen weitere Kürzungen, sowohl wegen allgemeiner Haushaltsschwierigkeiten insbesondere der Bundesländer als auch wegen eines absehbaren Rückgangs der Studierendenzahlen. Nicht nur für Hochschulleitungen, sondern auch für die Fachbereiche…
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P-OE – CfP „P-OE-Akzente 2027 – Den Diskurs gemeinsam weiterdenken“
Für die Ausgabe 1/2027 der Zeitschrift „Personal- und Organisationsentwicklung in Einrichtungen der Lehre und Forschung (P-OE)“ laden wir Sie herzlich ein, den wissenschaftlichen und praxisbezogenen Diskurs mit Ihren Beiträgen mitzugestalten. Ob bewährte Fragestellungen aus der Personal- und Organisationsentwicklung, neue Forschungsergebnisse oder innovative Praxisansätze – wir freuen uns auf Beiträge, die Impulse geben, Perspektiven erweitern und…
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ZBS – CfP „Beratung jenseits von Reden: Re-Fokussierung auf Begegnung, Erlebnis und Aktion“
Hintergrund und Zielsetzung Die (Studien-)Beratung steht vor einer Zäsur. Durch die weite Verbreitung Künstlicher Intelligenz wird die reine Informationsvermittlung und kognitive Problemlösung zunehmend automatisierbar. Damit rückt die Frage nach dem Kern menschlicher Beratung neu in den Fokus: Was bleibt, wenn „Informationsrecherche und Wissenserwerb“ delegierbar werden? In diesem Themenheft wollen wir Beratung wieder stärker verstehen als…
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HSW – CfP für Serie Lehrkräftebildung
Wie lässt sich der Beruf der Lehrerin/des Lehrers so erlernen, dass daraus ein begeisternder, Neugier erzeugender, qualifizierter Unterricht folgt – und Unterrichtende (neue Freude) an ihrem Beruf gewinnen? Wenn dieser Beruf in seinen wunderbaren Dimensionen erkannt und die Voraussetzungen für eine schülergerechte, lernzentrierte Unterrichtsgestaltung durch entsprechende Studienangebote erworben werden, kann es kaum ein schöneres Ziel…
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HSW – CfP für Serie Studierendenpopulation
Wie gehen Hochschulen mit dem Rückgang und dem Motivationswandel der Studierendenpopulation um? Sowohl in ihrer Gesamtzahl, als auch ihrer Motivation, ihren Studienwünschen und Erwartungen an die Universitäten und Hochschulen für Angewandte Wissenschaften wandeln sich gegenwärtig die angehenden oder bereits Studierenden erheblich. Schon die Geburtsjahrgänge gehen (mit Ausnahme weniger Jahre) kontinuierlich in den letzten Jahren um…
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HSW – CfP „Angriff auf die Wissenschaftsfreiheit“
Die Verfassungskrise in den USA und die Gefahren eines Transfers des Konflikts in die EU und nach Deutschland Die Zeitschrift Das Hochschulwesen wird sich in einer der nächsten Ausgaben (oder in einer Artikelserie) dem zentralen Thema der Wissenschaft zuwenden: der Wissenschaftsfreiheit, auch der Meinungsfreiheit und ihrer gegenwärtig massiven Gefährdung in den USA.Wir werden in einem…