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Eine transdisziplinäre Exploration zum Umgang mit KI-Chatbots im Studienalltag im Kontext von Einsamkeit (ePaper)
Emotionale Selbstregulation als Dimension von Bildung Abstract: The survey of students (N=134) reveals patterns of how feelings of loneliness are dealt with through conversation. The fact that chatbots are used “because I feel less lonely when I do so” can be explained statistically by the fact that people like to use them when they have
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