Gesamtverzeichnis | UVW - Der Fachverlag für Hochschulthemen aus Bielefeld

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Gesamtverzeichnis

Nauerth, A./Walkenhorst, U./von der Heyden, R./Rechenbach, S. (Hg.) (2012): Hochschuldidaktik in Übergängen. Eine forschende Perspektive
Nettelbeck, J. (2021): Serendipity und Planen. Zum reflexiven Verwalten von Wissenschaft und Gestalten ihrer Institutionen
Oehler, C. (2000): Staatliche Hochschulplanung in Deutschland
Orth, H. (1999): Schlüsselqualifikationen an deutschen Hochschulen
Pasternack, P./Hechler, D./Henke, J. (2018): Die Ideen der Universität. Hochschulkonzepte und hochschulrelevante Wissenschaftskonzepte
Pasternack, P. (2014): Qualitätsstandards für Hochschulreformen
Pasternack, P. (2005): Politik als Besuch. Ein wissenschaftspolitischer Feldreport aus Berlin
Petri, Pascale Stephanie (2021): Neue Erkenntnisse zu Studienerfolg und Studienabbruch. Einblicke in die Studieneingangsphase
Pingel, F. (2021): Das Stalag 326 in Stukenbrock/Senne – zum Fortwirken der Lagergeschichte über den Krieg hinaus: Die Repatriierung sowjetischer Kriegsgefangener und die Internierung von NS-Funktionsträgern
Pingel, F. (2019): „Keine Kameraden“ – das Schicksal sowjetischer Kriegsgefangener im Nationalsozialismus. Zur Ausgestaltung der Gedenkstätte „Stalag 326“ und des sowjetischen Ehrenfriedhofs in Stukenbrock/Senne zu einer Gedenk- und Begegnungsstätte von überregionaler und internationaler Bedeutung
Pohlenz, Ph. (2009): Datenqualität als Schlüsselfrage der Qualitätssicherung von Lehre und Studium
Pohlenz, Ph./Harris-Huemmert,S./Mitterauer, L. (Hg.) (2017): Third Space revisited. Jeder für sich oder alle für ein Ziel?
Pohlenz, Ph./Oppermann, A. (Hg.) (2013): Exzellenz – Pakt – Lehre
Pohlenz, Ph./Oppermann, A. (Hg.) (2010): Lehre und Studium professionell evaluieren: Wie viel Wissenschaft braucht die Evaluation?
Rau, T./Kliemann, A./ Fegert, J. M./Allroggen, M. (2016): Gefährdungssituationen in der Beratungspraxis
Reiber, K. (2008): Forschendes Lernen in schulpraktischen Studien – Methodensammlung
Reinhardt, Ch. (Hg.) (2004): Verborgene Bilder – große Wirkung. Was Personalentwicklung an Hochschulen bewegt
Reinhardt, Ch./Kerbst, R./Dorando, M. (Hg.) (2006): Coaching und Beratung an Hochschulen
Ricken, J. (Hg.) (2011): lehrreich – Ausgezeichnete Lehrideen zum Nachmachen
Rittersbacher, Ch. (2003): The Spirit of Proverbs. Ein Seminar über Sprichwörter
Schädlich, B. (2011): Bildungsstandards und Kompetenzorientierung im Fachpraktikum Französisch
Hochschuldidaktisches Konzept und Entwicklungsmöglichkeiten
Schelhowe, H./Schaumburg, M./Jasper, J. (Hg.) (2015): Teaching is Touching the Future. Academic Teaching within and across Disciplines
Schreibzentrum der Ruhr-Universität Bochum (Hg.) (2017): 'Aus alt mach neu' – schreibdidaktische Konzepte, Methoden und Übungen. Festschrift für Gabriela Ruhmann
Schröder-Gronostary, M./Daniel, H-D. (Hg.) (2000): Studienerfolg und Studienabbruch
Schubert-Henning, S. (2007): Toolbox – Lernkompetenz für erfolgreiches Studieren
Schulz, S. (Hg.) (2015): Personalentwicklung an Hochschulen – weiterdenken. Berufliche Lebensphasen zeitgemäß und innovativ begleiten

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