(1a) Kurzberichte
aus Hochschulforschung und Hochschulentwicklung
Die Kurzversion als Heft besteht aus knapp zusammengefassten Ergebnissen
der Hochschulforschung (z.B. empirischer Forschung) für eilige
Leserinnen und Leser, etwa als berufliche Information, im Kontext der
Politikberatung oder schnelle Kommunikationsmöglichkeit innerhalb
der Hochschulforschung.
(1b) Allgemeine Hochschulforschung und Hochschulentwicklung:
Strukturen, Organisation, Personal und Inhalte
In der Langversion" als Taschenbuch wird die parallel zur
Zeitschrift HSW seit Jahren eingeführte Reihe Hochschulwesen
- Wissenschaft und Praxis" (früher Luchterhand Verlag) fortgeführt.
Publikationen zu Hochschulen und Hochschulsystemen, zu Verwaltungsstrukturen
und Abläufen, Lehrveranstaltungen, Studiengängen und Prüfungen,
Lehrenden und Studierenden als Forschungs- und Entwicklungsgegenstand
stehen im Mittelpunkt. Einen besonderen Aspekt soll die betriebliche
Analyse und Organisation der Hochschulen bilden.
(2) Motivierendes Lehren in Hochschulen: Praxisanregungen
Beratungsliteratur für Lehrende an Hochschulen
Diese Reihen wenden sich mit vielen praxisbewährten Problemlösungen
und Anregungen sowohl
- an Erstlehrende und den wissenschaftlichen Nachwuchs insgesamt, als
auch
- an erfahrene Lehrende.
(3) Anleitung für erfolgreiches Studium: Von der Schule übers
Studium zum Beruf
Beratungsliteratur für Studierende
Diese an Erstsemester und Studierende höherer Semester gerichtete
Reihe umfasst als Beratungsliteratur Hinweise (zum Beispiel)
a) auf besseres Lernen, Selbstmanagement,
b) Studium als persönliches Entwicklungsprojekt
c) bessere Prüfungsvorbereitung und
d) den Übergang in den Arbeitsmarkt.
(4) Beruf: Hochschullehrer/in - Karrierebedingungen, Berufszufriedenheit
und Identifikationsmöglichkeiten in Hochschulen
Ein Ratgeber eigener Art: Wissen über und Identifizierung mit
dieser Profession; orientierende Beiträge für den wiss. Nachwuchs;
Beiträge zum Selbstverständnis, zur Identität und zu
den eigenen historischen Wurzeln als Hochschullehrer/in an deutschen
Universitäten und Fachhochschulen.
Die Reihen bringen Ideen, Einschätzungen, Selbstverständnisse
und Erfahrungen, um im Berufsfeld Hochschule Erfolg zu haben. Beiträge
mit ideellen Zielen und der Reflektion über Sinn und Verantwortung
als Hochschullehrer/in stehen hier neben handfesten Ratschlägen
- von Bewerbungstraining" bis Publikationsstrategien".
(5) Hochschulmanagement: Praxisanregungen
Beratungsliteratur für alle (Verwaltungspersonal wie Wissenschaftler/innen),
die in Managementfunktionen/in akademischer Selbstverwaltung an Hochschulen
aktiv sind.
Dieses Angebot aus dem Bereich Hochschulmanagement bzw. akademischer
Selbstverwaltung reicht von Selbstmanagement über Fragen der Personalführung
und -förderung (z.B. Lehrstuhlmanagement) bis zur Neuorganisation
von Entscheidungs- und Verwaltungsabläufen und richtet sich an
Wissenschaftler, insbesondere an Dekane, Studiendekane und Kommissionsvorsitzende,
aber auch Mitglieder von Hochschulverwaltungen und bietet Optimierungsmodelle
für so vertraute Probleme wie effektive Sitzungsabläufe ebenso
wie wertvolle Informationen und Hinweise für neue Aufgaben.
(6) Qualität - Evaluation - Akkreditierung. Praxishinweise zu
Verfahren und Methoden
Beratungsliteratur zur Qualitätssicherung, zur Evaluation
von Forschung und zur Evaluation und Akkreditierung von Studiengängen.
(7) Forschungsmanagement
Diese Reihen bieten praktische Hinweise zur Forschungsplanung/-profilierung
ganzer Hochschulen und der einzelnen Fachbereiche, zur Forschungsevaluation
und zur Entwicklung, Finanzierung, Durchführung und Publikation
der Einzelprojekte wie auch der Finanzierung und Organisation von Tagungen
und Kongressen. Die Hefte enthalten wertvolle Tipps für erfahrene
wie gerade auch für neu in das Gebiet hineinwachsende Kolleginnen
und Kollegen.
(8) Witz, Satire und Karikatur über die Hochschul-Szene
Arbeitsplatzliteratur: Über den eigenen Berufsalltag lachen
zu können macht ihn erträglicher....
In diesen Reihen
sind auch Jahresbände der Zeitschrift Das Hochschulwesen"
mit Beiträgen vorgesehen, die sich im Laufe eines Jahrgangs (mehrerer
Jahrgänge) zu Schwerpunkthemen verdichtet haben - handlich zusammengefasst.